Homonimy – 42 karty, jeden wyraz i dwa znaczenia

35,00 zł

🔤 42 fiszki edukacyjne z homonimami
🖼️ obrazkowe przedstawienie wyrazów o takim samym brzmieniu, ale różnym znaczeniu
🧠 rozwijanie słownictwa, rozumienia znaczeń i myślenia językowego
👩‍🏫 do zajęć logopedycznych, terapii pedagogicznej i edukacji polonistycznej
✨ laminowane elementy do wielokrotnego wykorzystania
🔄 zaokrąglone rogi

🚚 Czas wysyłki: do 3 dni roboczych

Homonimy – 42 karty, jeden wyraz i dwa znaczenia to gotowa pomoc fizyczna przygotowana do aktywnej pracy z dziećmi.

Homonimy bywają dla dzieci trudne, bo jedno słowo może mieć dwa różne znaczenia. Ten zestaw pomaga pokazać to w prosty i bardzo obrazowy sposób. Na każdej fiszce znajduje się jeden wyraz oraz dwie ilustracje przedstawiające jego różne znaczenia. Dzięki temu dziecko nie tylko słyszy słowo, ale od razu widzi różnicę między znaczeniami.

📌 Produkt w pigułce

Zestaw zawiera: 42 fiszki
Rozmiar jednej karty: ok. 10 cm x 9 cm
Na każdej karcie: jeden wyraz i 2 ilustracje pokazujące dwa różne znaczenia
Wykonanie: karty drukowane, zalaminowane i wycięte
Rogi: zaokrąglone dla wygodnego użytkowania
Opakowanie: pudełko/kartonik

▶️ Jak wykorzystać zestaw?

nazywanie i odczytywanie materiału na kartach
analizowanie liter, głosek, sylab lub znaczenia wyrazów
dopasowywanie i klasyfikowanie odpowiedzi
krótkie powtórki podczas pracy indywidualnej lub w małej grupie

🧠 Co wspiera ta pomoc?

rozwój słownictwa
analizę językową
naukę czytania
koncentrację i pamięć wzrokową

✨ Trwałe wykonanie

laminowane elementy do wielokrotnego wykorzystania
bezpieczne, zaokrąglone rogi
opakowanie: pudełko lub kartonik

Jak wykorzystać fiszki podczas zajęć?

1. Porównywanie znaczeń
Pokaż dziecku kartę i poproś, aby nazwało oba obrazki. Następnie zapytaj, co łączy te ilustracje i dlaczego podpisano je tym samym wyrazem.

2. Układanie zdań
Wybierz jedną fiszkę i poproś dziecko o ułożenie dwóch zdań — po jednym do każdego znaczenia wyrazu. To proste ćwiczenie świetnie pokazuje, jak ważny jest kontekst.

3. Zagadki opisowe
Dziecko opisuje oba znaczenia bez podawania wyrazu, a reszta grupy próbuje odgadnąć, o jakie słowo chodzi. To dobry sposób na ćwiczenie mowy, koncentracji i logicznego myślenia.

4. Zabawa „Co to jeszcze może znaczyć?”
Pokaż jeden obrazek lub zasłoń drugie znaczenie i zapytaj dziecko, czy zna inne znaczenie tego słowa. Dopiero potem odsłoń drugą ilustrację.